——學習習近平總書(shū)記關于學習的重要論述
習近平總書(shū)記指出：“中(zhōng)國共産黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”中(zhōng)國共産黨是一(yī)個重視學習、善于學習的政黨。夢想從學習開(kāi)始，事業從實踐起步。習近平總書(shū)記在不同場合反複強調要堅持學習，并圍繞爲什麽學、學什麽、向誰學、怎樣學等一(yī)系列問題進行了深入闡釋。學習習近平總書(shū)記這些重要論述，對我(wǒ)(wǒ)們增強本領、做好工(gōng)作、走向未來，具有重要意義。
“中(zhōng)國共産黨曆來重視學習、善于學習”
學習是政黨鞏固之基、國家興盛之要、文明傳承之途、人生(shēng)成長之梯。重視學習、善于學習，是中(zhōng)國共産黨曆經百年滄桑依舊(jiù)風華正茂的重要原因，是黨始終保持先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證。
學習是中(zhōng)國共産黨獨特的精神氣質。習近平總書(shū)記指出：“中(zhōng)國共産黨曆來重視學習、善于學習，黨領導中(zhōng)國革命、建設和改革的曆史就是一(yī)部創造性學習的曆史。”黨從誕生(shēng)之日起，就以學習立黨、興黨、強黨。每一(yī)個重大(dà)轉折時期，黨總是堅定不移地号召堅持學習、加強學習，向着正确的方向前進；伴随着每一(yī)次學習熱潮，黨和人民事業實現了大(dà)發展大(dà)進步。從延安整風運動時“改造我(wǒ)(wǒ)們的學習”，到新中(zhōng)國成立之初“必須學會自己不懂的東西”，從改革開(kāi)放(fàng)後“全黨同志(zhì)一(yī)定要善于學習，善于重新學習”，到黨的十八大(dà)提出“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”，黨始終把加強學習作爲關系黨和國家事業興旺發達的戰略任務。在學習中(zhōng)，不斷解放(fàng)思想、統一(yī)認識，振奮精神、凝聚人心，攻堅克難、推進發展。
學習是建設馬克思主義學習型政黨的現實需要。習近平總書(shū)記多次強調要加快推進馬克思主義學習型政黨建設。加快建設馬克思主義學習型政黨，關系黨和國家工(gōng)作的推進、社會主義現代化事業的發展和黨執政地位的鞏固。習近平總書(shū)記舉過這樣一(yī)個例子：“現代人才學中(zhōng)有一(yī)個理論叫做‘蓄電(diàn)池理論’，認爲人的一(yī)生(shēng)隻充一(yī)次電(diàn)的時代已經過去(qù)，隻有成爲一(yī)塊高效蓄電(diàn)池，進行不間斷的、持續的充電(diàn)，才能不間斷地、持續地釋放(fàng)能量。”一(yī)個人是這樣，一(yī)個國家、一(yī)個社會、一(yī)個政黨也是這樣。正是基于對時代發展趨勢的深刻認識和對自身使命的清醒把握，中(zhōng)國共産黨提出建設馬克思主義學習型政黨的戰略任務，以更好地擔負起民族複興的曆史重任。
學習是提升思想境界、錘煉道德品行的重要方式。習近平總書(shū)記指出：“把學習成果轉化爲不可撼動的理想信念，轉化爲正确的世界觀、人生(shēng)觀、價值觀，用理想之光照亮奮鬥之路，用信仰之力開(kāi)創美好未來。”通過學習，廣大(dà)黨員(yuán)幹部加深對理想信念的認識，堅定中(zhōng)國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇敢戰勝各種重大(dà)困難和嚴峻挑戰。國無德不興，人無德不立。中(zhōng)華民族是重視道德、崇尚修德的民族。修煉道德操守，提升道德境界，最好的途徑就是加強學習。黨的十八大(dà)以來，習近平總書(shū)記高度重視社會主義精神文明建設特别是思想道德建設，推動全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下(xià)的濃厚氛圍。
學習是克服本領恐慌、提高能力水平的必然要求。黨的十八大(dà)以來，面對世情、國情、黨情的深刻變化，習近平總書(shū)記始終把學習作爲增強本領、開(kāi)闊眼界的重要途徑。他強調：“到了知(zhī)識經濟時代，一(yī)個人必須學習一(yī)輩子，才能跟上時代前進的腳步。”面對當今世界百年未有之大(dà)變局，我(wǒ)(wǒ)們不斷遇到新矛盾新問題，知(zhī)識和能力也随時會出現落後和不足的情況。必須更加崇尚學習、積極改造學習、持續深化學習，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群衆組織力、社會号召力，不斷增強幹部隊伍适應新時代黨和國家事業發展要求的能力，使領導和決策體(tǐ)現時代性、把握規律性、富于創造性，避免陷入少知(zhī)而迷、不知(zhī)而盲、無知(zhī)而亂的困境，克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題，大(dà)踏步跟上時代潮流。
“我(wǒ)(wǒ)們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的”
黨的十八大(dà)以來，中(zhōng)國特色社會主義進入新時代。中(zhōng)國共産黨團結帶領中(zhōng)國人民踏上實現“兩個一(yī)百年”奮鬥目标的趕考之路。這條路是波瀾壯闊的，是前人沒有走過的，其苦難艱辛可想而知(zhī)。我(wǒ)(wǒ)們要通過锲而不舍的學習戰勝艱難險阻。習近平總書(shū)記強調：“我(wǒ)(wǒ)們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。”
“學習馬克思主義基本理論是共産黨人的必修課”。馬克思主義是我(wǒ)(wǒ)們立黨立國的根本指導思想，馬克思主義理論是我(wǒ)(wǒ)們做好一(yī)切工(gōng)作的看家本領。習近平總書(shū)記強調：“要學習馬克思主義理論特别是新時代黨的創新理論”。“堅持不懈用馬克思主義中(zhōng)國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂，堅定全黨馬克思主義信仰和共産主義理想，不斷提高全黨特别是領導幹部的理論思維能力和思想政治水平”。
黨的十八大(dà)以來，以習近平同志(zhì)爲主要代表的中(zhōng)國共産黨人對關系新時代黨和國家事業發展的一(yī)系列重大(dà)理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，提出一(yī)系列原創性的治國理政新理念新思想新戰略，創立了習近平新時代中(zhōng)國特色社會主義思想。這是當代中(zhōng)國馬克思主義、二十一(yī)世紀馬克思主義，是中(zhōng)華文化和中(zhōng)國精神的時代精華，實現了馬克思主義中(zhōng)國化新的飛躍。我(wǒ)(wǒ)們必須深入學習習近平新時代中(zhōng)國特色社會主義思想，用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領時代，繼續推進馬克思主義中(zhōng)國化時代化，堅持正确前進方向、科學把握發展規律、牢牢赢得曆史主動。
“學習黨的路線方針政策和國家法律法規”。黨的路線方針政策和國家法律法規是黨的理論、意志(zhì)、主張在治黨治國、執政理政上的具體(tǐ)體(tǐ)現。學習貫徹好黨的路線方針政策和國家法律法規，直接關系中(zhōng)國特色社會主義偉大(dà)事業的全面推進，關系中(zhōng)華民族偉大(dà)複興中(zhōng)國夢的順利實現。
習近平總書(shū)記明确指出：“學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導幹部開(kāi)展工(gōng)作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。”黨員(yuán)領導幹部必須堅持與時俱進、勤學善思，始終保持對黨的路線方針政策的學習熱情，堅決貫徹落實黨治國理政的路線方針政策，做到不打折扣、不流于形式、不疲于應付，使黨的路線方針政策真正落地生(shēng)根，惠及人民；必須把依法治國擺在更加突出的位置，知(zhī)法懂法尊法用法，把黨和國家工(gōng)作真正納入法治化的軌道上來運行，通過法律制度體(tǐ)系的建立和完善來解決當前面臨的突出問題和矛盾。
“從曆史中(zhōng)汲取更多精神營養”。習近平總書(shū)記高度重視知(zhī)識的力量。他認爲，中(zhōng)國共産黨之所以始終具有旺盛的生(shēng)命力，黨領導的事業之所以能夠不斷取得新成就，其中(zhōng)一(yī)個重要原因就是我(wǒ)(wǒ)們不斷用人類的先進文化知(zhī)識充實和提高自己。
現代社會是知(zhī)識社會，知(zhī)識更新叠代速度越來越快，各類知(zhī)識體(tǐ)量爆炸式增長。如果我(wǒ)(wǒ)們不努力提高各方面的知(zhī)識素養，不自覺學習各種科學文化知(zhī)識，不主動加快知(zhī)識更新、優化知(zhī)識結構、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領，也就沒有辦法赢得主動、赢得優勢、赢得未來。因此，“經濟、政治、曆史、文化、社會、科技、軍事、外(wài)交等方面的知(zhī)識，領導幹部要結合工(gōng)作需要來學習，不斷提高自己的知(zhī)識化、專業化水平”。
習近平總書(shū)記尤其重視曆史知(zhī)識。他強調，在廣泛掌握各種知(zhī)識的同時，“領導幹部要多讀一(yī)點曆史，從曆史中(zhōng)汲取更多精神營養”。他經常引經用典，講述曆史故事。曆史是最好的老師，學習和了解曆史，不僅可以拓寬知(zhī)識面，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，而且可以更加清晰地認識社會活動規律，牢固樹(shù)立馬克思主義的唯物(wù)史觀。曆史知(zhī)識豐富了，眼界和胸襟就可以大(dà)爲開(kāi)闊，精神境界就可以大(dà)爲提高，思維層次和能力水平就可以提升到一(yī)個新境界。
“把中(zhōng)華民族優秀傳統文化不斷傳承下(xià)去(qù)”。中(zhōng)華優秀傳統文化爲中(zhōng)華民族提供了生(shēng)生(shēng)不息、發展壯大(dà)的豐厚滋養，涵養和培育了中(zhōng)華民族的寶貴精神品格和崇高價值追求，激勵着中(zhōng)華民族飽嘗艱辛而愈加團結，千錘百煉而愈加堅強。習近平總書(shū)記指出：“中(zhōng)國傳統文化博大(dà)精深，學習和掌握其中(zhōng)的各種思想精華，對樹(shù)立正确的世界觀、人生(shēng)觀、價值觀很有益處。”
中(zhōng)華優秀傳統文化是中(zhōng)華民族的突出優勢，是我(wǒ)(wǒ)們在世界文化激蕩中(zhōng)站穩腳跟的根基。治理好今天的中(zhōng)國，需要對我(wǒ)(wǒ)國曆史和傳統文化有深入了解，也需要對我(wǒ)(wǒ)國古代治國理政的探索和智慧進行積極總結。要學習好傳承好中(zhōng)華優秀傳統文化，堅持古爲今用，厚植文化自信，努力實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展，使之與現實文化相融相通，共同服務以文化人的時代任務，繼續爲中(zhōng)華民族偉大(dà)複興凝心聚力鑄魂。
“既要向書(shū)本學習，也要向實踐學習；既要向人民群衆學習，向專家學者學習，也要向國外(wài)有益經驗學習”
習近平總書(shū)記指出：“既要向書(shū)本學習，也要向實踐學習；既要向人民群衆學習，向專家學者學習，也要向國外(wài)有益經驗學習。”這“五個向”指明了學習的重要路徑，也是習近平總書(shū)記個人學習的重要經驗。
“向書(shū)本學習”。讀書(shū)是習近平總書(shū)記最大(dà)的愛好。他說：“讀書(shū)已成爲我(wǒ)(wǒ)的一(yī)種生(shēng)活方式。”“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啓發，讓人滋養浩然之氣。”在梁家河7年，他從未放(fàng)棄過讀書(shū)，白(bái)天揣着書(shū)下(xià)地幹活，晚上回到家點燈夜讀，每天堅持學習。在陝北(běi)貧瘠的黃土地上，他讀書(shū)學習，不斷思考，最後立下(xià)爲祖國、爲人民奉獻自己的信念。習近平總書(shū)記非常注重讀書(shū)方法。他指出：“要發揚‘擠’和‘鑽’的精神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)本中(zhōng)汲取智慧和營養。”“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新”。
“向實踐學習”。習近平總書(shū)記在重視讀書(shū)的同時，更提倡實幹，反對學習和工(gōng)作中(zhōng)的“空對空”。他曾用戰國趙括“紙(zhǐ)上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的曆史教訓告誡黨員(yuán)幹部，讀書(shū)是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。他強調：“要堅持知(zhī)行合一(yī)，注重在實踐中(zhōng)學真知(zhī)、悟真谛，加強磨練、增長本領。”黨的十八大(dà)到十九大(dà)這5年間，習近平總書(shū)記到基層考察調研50次、累計151天。正是在一(yī)次次的實地調研中(zhōng)，發現問題，解決問題，形成了一(yī)系列治國理政的新理念新思想新戰略。實踐出真知(zhī)，實踐長真才。我(wǒ)(wǒ)們要把實踐作爲增長才幹的根本途徑，發揚實幹苦幹精神，堅持在幹中(zhōng)學、在學中(zhōng)幹，做到學、思、用貫通，知(zhī)、信、行統一(yī)，不斷在解決實際問題的過程中(zhōng)提高運用科學理論和豐富知(zhī)識的能力。
“向人民群衆學習”。習近平總書(shū)記在擔任河北(běi)省正定縣委書(shū)記期間指出：“我(wǒ)(wǒ)們讀了很多書(shū)，但書(shū)裏有很多水分(fēn)，隻有和群衆結合，才能把水分(fēn)蒸發掉，得到真正的知(zhī)識。”當正定人民回憶起這位年輕的縣委書(shū)記時，總是想起他虛心向群衆請教的場景。黨的十八大(dà)以來，習近平總書(shū)記多次發出向人民群衆學習的号召。他謙虛地說：“在人民面前，我(wǒ)(wǒ)們永遠是小(xiǎo)學生(shēng)，必須自覺拜人民爲師，向能者求教，向智者問策；必須充分(fēn)尊重人民所表達的意願、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用。”向人民群衆學習，就要經常深入實際、深入基層、深入群衆，從群衆中(zhōng)來，到群衆中(zhōng)去(qù)，真誠傾聽(tīng)群衆呼聲，真實反映群衆願望，真情關心群衆疾苦，向群衆問計，從群衆的實踐中(zhōng)汲取營養、增長智慧。
“向專家學者學習”。當今社會知(zhī)識日益專業化，專家學者是各自領域出色的行家裏手，對知(zhī)識、對技術掌握得比較多，對自然、對社會了解得比較深，在推動經濟社會發展、推動社會文明進步中(zhōng)發揮着十分(fēn)重要的作用。習近平總書(shū)記強調：“領導幹部要主動同專家學者打交道、交朋友，多聽(tīng)取他們的意見和建議。”2020年6月，面對肆虐的新冠肺炎疫情，習近平總書(shū)記召開(kāi)專家學者座談會，向大(dà)家詢計問策。他與每一(yī)位發言的專家學者交流，并就一(yī)些問題深入了解情況，要求有關方面認真研究、科學改進、妥善解決。尊重人才、用好人才，虛心向相關領域專家學習，努力掌握最新專業知(zhī)識，這是我(wǒ)(wǒ)們幹好事業的重要保證。
“向國外(wài)有益經驗學習”。習近平總書(shū)記非常注重與其他民族和國家的交流互鑒。他指出：“任何一(yī)個民族、一(yī)個國家都需要學習别的民族、别的國家的優秀文明成果。”他每到一(yī)國，都會談起對當地文化的理解與認同。在法國談伏爾泰，在印度談泰戈爾，在俄國談車(chē)爾尼雪夫斯基……他說自己從這些世界文學名著中(zhōng)“悟出了不少生(shēng)活真谛”。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。在經濟全球化、信息社會化的今天，中(zhōng)國同世界各國的互容、互鑒、互通不斷加強。習近平總書(shū)記強調，中(zhōng)國“不論發展到什麽水平都虛心向世界各國人民學習，以更加包容的姿态開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟”。中(zhōng)華民族必須繼續用寬廣視野吸收人類創造的一(yī)切優秀文明成果，在開(kāi)放(fàng)中(zhōng)博采衆長，學習先進理念與經驗，勇于實踐，敢于創新，探索出最适合自己的現代化路徑。
“沒有正确方向，不僅學不到有益的知(zhī)識，還很容易被一(yī)些天花亂墜、脫離(lí)實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。”
學習的原則和方法關乎學習的最終成效。習近平總書(shū)記就學習的原則和方法，發表了許多重要論述。
“正确把握學習的方向”。學習最首要的是要正确把握學習的方向，這個方向就是馬克思主義所指引的方向。習近平總書(shū)記指出：“忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀态甚至誤入歧途，就容易在錯綜複雜(zá)的形勢中(zhōng)無所适從，就難以抵禦各種錯誤思潮。沒有正确方向，不僅學不到有益的知(zhī)識，還很容易被一(yī)些天花亂墜、脫離(lí)實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。”把握馬克思主義所指引的方向，就要堅定政治信仰，堅持共産主義理想和社會主義信念，自覺維護黨的團結統一(yī)，維護黨中(zhōng)央權威，在學習中(zhōng)始終保持清醒政治頭腦、高度政治敏銳性和堅定政治立場，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，更好地推進社會主義現代化事業，鞏固黨的執政地位。
“通過學習知(zhī)識，掌握事物(wù)發展規律”。習近平總書(shū)記強調：“學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知(zhī)識。要通過學習知(zhī)識，掌握事物(wù)發展規律，通曉天下(xià)道理，豐富學識，增長見識。”學習不是蜻蜓點水、淺嘗辄止，而是要追求真理、掌握規律。在中(zhōng)國革命、建設、改革各個曆史時期，中(zhōng)國共産黨運用曆史唯物(wù)主義，系統、具體(tǐ)、曆史地分(fēn)析中(zhōng)國社會運動及其發展規律，在認識世界和改造世界過程中(zhōng)不斷把握規律、積極運用規律，推動黨和人民事業取得了一(yī)個又(yòu)一(yī)個勝利。我(wǒ)(wǒ)們必須緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工(gōng)作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知(zhī)其然又(yòu)知(zhī)其所以然。隻有這樣，才能深刻認識和準确把握共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，實現中(zhōng)華民族偉大(dà)複興的中(zhōng)國夢。
“學以緻用、用以促學、學用相長”。習近平總書(shū)記多次強調要學以緻用。學習不僅僅是爲了認識世界，更重要的是改造世界。他曾經引述毛澤東的話(huà)，闡述學以緻用的重要性。他說，延安整風時，毛澤東同志(zhì)曾批評一(yī)些學風不正的人，把馬列主義之“箭”拿在手裏搓來搓去(qù)，連聲贊曰：“好箭！好箭！”卻老是不願意放(fàng)出去(qù)。學習千萬不能誇誇其談、陷于“客裏空”，不能死讀書(shū)，成爲“兩腳書(shū)櫥”“蠢書(shū)蟲”。學了不用，束之高閣，看不到任何學習成效，就等于沒學，就談不上善于學習。我(wǒ)(wǒ)們必須通過學習轉變觀念、改進作風、指導工(gōng)作、促進發展，不斷提高工(gōng)作原則性、系統性、預見性和創造性，不斷增強自身适應新時代黨和國家事業發展要求的能力。
習近平總書(shū)記指出：“中(zhōng)國要永遠做一(yī)個學習大(dà)國。”今天，我(wǒ)(wǒ)們正在意氣風發向着全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目标邁進。在新征程上，我(wǒ)(wǒ)們必須跟上時代的步伐，大(dà)興學習之風，在真學真信中(zhōng)堅定理想信念，在學思踐悟中(zhōng)牢記初心使命，在細照笃行中(zhōng)不斷修煉自我(wǒ)(wǒ)，在知(zhī)行合一(yī)中(zhōng)主動擔當作爲，堅持學習、學習、再學習，用大(dà)學習增長大(dà)智慧，用大(dà)學習推動大(dà)發展，用大(dà)學習開(kāi)創大(dà)事業。
（作者單位：中(zhōng)央黨史和文獻研究院第七研究部）